Es un proceso intencionado de comprensión e intervención en las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, que tiene como objetivo ampliar las dinámicas de generación, circulación y uso del conocimiento científico-tecnológico, y propiciar las sinergias entre sectores académicos, productivos, estatales, incluyendo activamente a las comunidades y grupos de interés de la sociedad civil.
Se incluyen las actividades encaminadas a la financiación y los gastos en educación formal a nivel de maestría y doctorado y la formación permanente de científicos e ingenieros (DNP, 2022)
Son las actividades encaminadas a abordar la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación (I+D+i) como un factor promotor del desarrollo económico y productivo de uno o varios sectores económicos del país a los cuales dirige sus actividades a través de la provisión de servicios científico tecnológicos a las empresas del sector que atiende, son desarrolladas por diferentes instituciones y exhibe capacidades en cuatro componentes: Estrategias diseñadas hacia la I+D+i; estructura organizacional diseñada para ejecutar la I+D+i; asignación de recursos y destrezas adecuados para el de
Comprende el trabajo creativo y sistemático realizado con el objetivo de aumentar el volumen de conocimiento (incluyendo el conocimiento de la humanidad, la cultura y la sociedad) y concebir nuevas aplicaciones a partir del conocimiento disponible. La I+D siempre está enfocada hacia nuevos hallazgos, basándose en conceptos originales (y su interpretación) o hipótesis. Para que una actividad se considere I+D, debe cumplir con cinco criterios básicos: Novedosa, Creativa, Incierta, Sistemática y Transferible y/o reproducible (Manual de Frascati, 2015).
Hace referencia a la igualdad de oportunidades para ingresar al sistema educativo y de las que pueden gozar los miembros de una sociedad, sin ningún tipo de distinción o discriminación.
Sistema en el cual se consigna la oferta de pasantía social que las diferentes entidades tengan para las y los beneficiarios de los programas de la Agencia, según aplique.
Herramientas de orientación de las autoridades colombianas y demás actores responsables, en la garantía de los derechos y la implementación de un sistema integral de protección para toda la ciudadanía, pueden ser activadas en el marco de la estrategia de acompañamiento.
Son las combinaciones específicas entre la línea de participación, la modalidad, el programa académico y/o ciclo en dónde fue asignado el beneficio. Por otro lado, en programas como Todos a la U, es la totalidad del programa formativo que recibirá cada uno de los beneficiarios del programa. Cada ruta de formación podrá contar con tres componentes, a saber: Formación técnica sectorial, segunda lengua - inglés y habilidades socioemocionales.
Acción orientada hacia la mitigación de los factores de riesgo y el aumento de los factores de protección que se encuentran relacionados con la deserción estudiantil.
Se refiere a la condición en la que las y los beneficiarios/as se mantienen activos dentro de su proceso de formación académica y permanecen hasta la finalización exitosa de su proceso de graduación.