Son un espectro de competencias que facilitan el uso de los dispositivos digitales, las aplicaciones de la comunicación y las redes para acceder a la información y llevar a cabo una mejor gestión de éstas. Estas competencias permiten crear e intercambiar contenidos digitales, comunicar y colaborar, así como dar solución a los problemas con miras al alcanzar un desarrollo eficaz y creativo en la vida, el trabajo y las actividades sociales en general (UNESCO, 2018).

Clasificación de actividades económicas por procesos productivos que tipifica unidades estadísticas con base en su actividad económica principal. Su propósito es ofrecer un conjunto de categorías de actividades que se pueda utilizar para la reunión, análisis y presentación de estadísticas de acuerdo con esas actividades.

Es el cuerpo de conocimientos acerca de la naturaleza, basado en la existencia de leyes que son comprobables experimentalmente, y que buscan ser expresadas hasta donde sea posible por medio de un lenguaje matemático (Alcaldía Mayor de Bogotá, 2019).

Es una organización pública o privada dedicada a la generación de conocimiento fundamental mediante proyectos de investigación científica básica y/o aplicada en líneas de investigación específicas.

En el contexto de la ciencia, la tecnología y la innovación (CTeI), las capacidades endógenas se refieren a las capacidades y recursos internos de un sistema, organización o país para generar y mantener actividades tecnológicas e innovadoras. Estas capacidades son intrínsecas al sistema y se desarrollan mediante inversiones en investigación y desarrollo (I+D), educación y formación, infraestructuras y otros factores.

Son un instrumento de intervención indirecta usado por los gobiernos para la promoción de la inversión privada en actividades de Investigación científica, Desarrollo Tecnológico e Innovación, el cual consiste en una renuncia fiscal que realiza el estado en los impuestos, con la finalidad de disminuir los costos asociados al desarrollo de esas actividades, facilitando que el sector productivo se involucre en su ejecución.

Es un proceso de diálogo e intercambio de saberes, conocimientos y experiencias que favorecen la creación de espacios de confianza, equidad e inclusión, propicios para fomentar transformaciones sociales. Por medio de estos procesos podemos cualificar o fortalecer nuestras capacidades y participar activamente en la construcción de una sociedad más equitativa, siendo actores y protagonistas de nuestra propia realidad (Minciencias, 2020).

Es un proceso intencionado de comprensión e intervención en las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, que tiene como objetivo ampliar las dinámicas de generación, circulación y uso del conocimiento científico-tecnológico, y propiciar las sinergias entre sectores académicos, productivos, estatales, incluyendo activamente a las comunidades y grupos de interés de la sociedad civil.

Se incluyen las actividades encaminadas a la financiación y los gastos en educación formal a nivel de maestría y doctorado y la formación permanente de científicos e ingenieros (DNP, 2022)

Son las actividades encaminadas a abordar la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación (I+D+i) como un factor promotor del desarrollo económico y productivo de uno o varios sectores económicos del país a los cuales dirige sus actividades a través de la provisión de servicios científico tecnológicos a las empresas del sector que atiende, son desarrolladas por diferentes instituciones y exhibe capacidades en cuatro componentes: Estrategias diseñadas hacia la I+D+i; estructura organizacional diseñada para ejecutar la I+D+i; asignación de recursos y destrezas adecuados para el de